Умственото изоставане е нарушение в развитието на мозъка, при което интелигентността или умствените способности на човек са под средното ниво. Това състояние е по -известно като умствена изостаналост или умствено увреждане. Това може да се характеризира с резултати от IQ, които са под нормалните стандарти. Хората с умствени увреждания могат да научат нови умения и неща, само процесът ще бъде по -бавен. Това състояние на умствена изостаналост може да бъде идентифицирано чрез проблеми в интелектуалното и адаптивно функциониране. С появата на нарушения в състоянието или развитието на мозъка, това може да бъде причина за човек, страдащ от умствена изостаналост. Лечението също отнема време и няколко възможности, които да помогнат на пациента да се адаптира към неговото състояние. [[Свързана статия]]
Критерии за умствена изостаналост според Американската асоциация за интелектуално развитие и развитие:
- IQ под 70-75
- Съществуват значителни ограничения в няколко адаптивни области, като умения за извършване на дейности, работа, общуване и игра.
- Нарушение на паметта
- Липса на любопитство
- Детско поведение, което не е подходящо за възрастта
- Това състояние се проявява преди 18 -годишна възраст.
Начинът за диагностициране на умствената изостаналост се извършва с три етапа на оценка, като се започне от интервюта, наблюдение на човека и провеждане на тестове. Когато поставя диагноза, лекарят ще извърши задълбочен преглед на състоянието на пациента, започвайки с интервюта на пациента и неговите родители до интелектуални тестове и адаптиране на пациента към околната среда. Лице с умствена изостаналост (умствено увреждане) има ограничения в две области, а именно:
Това разстройство е свързано с IQ, което се отнася до способността на човек да учи, да разсъждава, да взема решения и да решава проблеми.
Адаптивното поведение е умение, необходимо за ежедневието, като например да можеш да общуваш добре, да общуваш с другите и да се грижиш за себе си.
Видове умствена изостаналост
Видовете умствена изостаналост (умствена изостаналост) могат да бъдат групирани въз основа на няколко умения. Най -яркият тип когнитивно увреждане е способността да се чете, пише или брои. Ако пациентът е в училище, забавянето може да бъде идентифицирано от начина на говорене, развитието на двигателните умения. Ето видовете:
Интелектуални увреждания при четене
Това кара човек да има затруднения в разбирането на връзката между букви, звуци и думи. Знаците могат да бъдат разпознати, когато е трудно да разпознаете букви и думи, не можете да разберете думи и идеи, бавна скорост на четене и лоши речникови умения.
Интелектуални увреждания по аритметика
Ако човек трудно и бавно запаметява и организира числа, той или тя може да има интелектуални затруднения в математиката. Това затруднява страдащите да разказват време и абстрактни мисли.
Интелектуални увреждания в писмена форма
Този вид увреждане може да включва физическа активност на писане. Страдащите ще имат проблеми с образуването на букви, думи и писмени изрази. Признаците, които можете да разпознаете, са, че писането е разхвърляно, трудно се копират думите точно и има проблеми с правописа.
Дефекти в двигателните умения
Човек с двигателни увреждания има проблеми с грубата и фината моторика. Изглежда, че те са некоординирани с възрастта и имат значителни проблеми с движенията, които изискват координация ръка-в-око.
Този вид умствена изостаналост включва способността да се говори и разбира разбираните думи. Признаците могат да се видят от трудността да се разкаже инцидент, да не се говори свободно при говорене, да не може да се разбере значението на думите и да не се изпълняват указания. [[Свързана статия]]
Причини и фактори, които увеличават риска от умствена изостаналост
Има много причини за умствена изостаналост, които могат да засегнат децата. Този риск може да бъде свързан и с генетични синдроми, като синдром на Даун и синдром на Fragile X. Болести като менингит, магарешка кашлица, морбили, травма на главата, в резултат на излагане на токсини като олово или живак също могат да бъдат една от причините. Други фактори, които могат да причинят умствена изостаналост, също включват мозъчни малформации и влияния или заболявания на околната среда, които майката има, като алкохол и наркотици. Различни събития, свързани с раждането, като инфекции по време на бременност и проблеми по време на процеса на раждане, също могат да бъдат рисков фактор за умствена изостаналост.
Бележки от SehatQ
Трябва да знаете, че умствената изостаналост може да възникне от детството до юношеството. Ако детето ви изпитва тези симптоми, пациентът се нуждае от консултация и мултидисциплинарно лекарско лечение за лечение на това разстройство. В допълнение, семейството на пациента ще получи план за обслужване, за да обясни нуждите на пациента. Целта е да се помогне на пациентите да разгърнат пълния си потенциал в образованието и социалните умения.
