Чували ли сте някога термините възприемчив и изразителен език като начин за общуване с деца? Накратко, възприемчивият език е начинът, по който децата разбират езика, докато изразителният език е начинът, по който децата използват думите, за да изразят себе си. Тази статия ще обсъди допълнително за прилагането на тези два езика върху децата, различни потенциални проблеми, които могат да възникнат по отношение на двата, заедно с решения, които можете да приложите към деца.
Разпознаване на възприемчив език
Определението за възприемчив език е
вход или въвеждане от език, а именно способността да се разбира говорим език, който се чува или чете. Например, когато детето чуе инструкции за носене на обувки, детето може да следва инструкциите правилно. Рецептивните езикови умения в ранна детска възраст са необходими за разбиране на изречения, които се чуват и четат. Като цяло детето е в състояние да разбере езика, преди да може да го каже.
Рецептивна езикова функция
Ето някои важни функции на възприемчивия език за децата.
- За да следвате указанията и указанията
- За да разберете какво означават жестовете или езика на тялото
- Да отговаря на въпроси
- За идентифициране на обекти и изображения
- За да разберете прочетеното
- За да разберете една история.
Разпознаване на изразителен език
Определението за изразителен език е
изход или резултатът от езика, а именно способността да изразявате желанията и нуждите на децата чрез вербална или невербална комуникация. Експресивната комуникация е способността да се предават мисли чрез използване на език по разумен начин с правилна граматика. Пример за използването на изразителен език е, когато децата използват правилната структура на думата или изречението, за да предадат значението си, например като използват думата „това“, за да посочат нещо наблизо и използвайки „онова“, за да посочат нещо далеч от него.
Експресивна езикова функция
Функцията на изразителния език е да комуникира или предава идеи, намерения, желания, нужди, въпроси и да прави коментари правилно и ефективно. Разликата между рецептивния език и изразителния език се крие в неговата функция, където експресивният език се използва за предаване на смисъл или съобщения на другите, докато рецептивният език функционира за разбиране и обработка на съобщения или информация, получени от деца от други хора. [[Свързана статия]]
Експресивни и рецептивни езикови нарушения
Когато едно дете не може да използва експресивен или репресивен език, подходящ за неговата възраст, има вероятност да има разстройство, свързано с тези две езикови умения.
- Рецептивното езиково разстройство възниква, когато детето ви затруднява разбирането на езика.
- Експресивното езиково разстройство възниква, когато детето ви има затруднения в вербалната комуникация.
Някои деца могат да изпитат проблеми с един или с двата езика едновременно. Точната причина за експресивни или рецептивни езикови нарушения при деца не е установена. Този проблем може да бъде симптом на нарушение или забавяне на развитието, което е основната причина.
Симптоми на рецептивни и експресивни езикови нарушения
Децата с езикови нарушения могат да имат затруднения в социални или академични ситуации. Това състояние може да причини проблеми в поведението на детето. По -долу са някои от симптомите на експресивни и рецептивни езикови нарушения в ранна детска възраст. Симптомите на експресивно комуникативно разстройство са:
- Трудности при сглобяването на думи в изречения или при правилното им сглобяване
- Трудности при намирането на правилните думи при говорене и използване на заместители като „хм“.
- Има ниско ниво на речник или речник в сравнение с други деца на неговата възраст.
- Използване на думи извън контекста.
- Използване на грешна граматика.
Междувременно симптомите на рецептивно разстройство на езика са:
- Трудности при разбирането на това, което казват другите хора.
- Трудности при разбирането и следването на указания и инструкции, които обикновено могат да се правят от деца на неговата възраст.
- Трудности при организирането на мисли за говорене или писане.
Други признаци на езикови нарушения, за които трябва да внимавате
Не всички деца се развиват с еднаква скорост. Трябва обаче да сте наясно с няколко състояния, които могат да бъдат признак на езиково разстройство при децата.
- Не използвайте жестове или жестове на 12 -месечна възраст.
- Не използвах дума на 15 месеца.
- Предпочита да прави жестове, вместо да говори за комуникация, изпитва затруднения да имитира звуци и разбира прости словесни искания след 18 -месечна възраст.
- Може само да имитира речта и не създава фрази спонтанно, не използва говорим език повече от непосредствените си нужди, не може да следва прости указания и има необичаен тон на гласа на 2 -годишна възраст.
Ако забележите признаци на езиково разстройство при детето си, трябва да посетите клиника за растеж и развитие, за да потвърдите състоянието на детето. Терапевтът може да извърши тестове за езикови нарушения и може да препоръча логопедия, ако е необходимо. Ако имате въпроси относно здравословни проблеми, можете да попитате Вашия лекар директно в приложението за здраве на семейството SehatQ безплатно. Изтеглете приложението SehatQ сега в App Store или Google Play.
